1.
*Нравственность - это правила по которым живет человек.
*Путь - дорога в конце которой ты не знаешь что будет.
*Безумный - человек не задумывается над тем что он делает.
*"Спасибо ей! С этой фразы, я думаю, все началось" - Эта фраза изменившая обычную жизнь. Эта фраза перекинула мост в тот страшный день, которые разлучил нас в Недюшей. Мост длиною в шестнадцать лет и два месяца.
*"Несчастье заставило оглянуться назад" - Несчастье заставило людей, так сказать "снять розовые очки" и понять действительность. Перестать быть наивными и начать анализировать происходящее.
*"Милая детская непосредственность..." - Это искренние, наивные дети. Доверяющие все свои тайны, эмоции и размышления окружающим.
*Нравственность - это правила по которым живет человек.
*Путь - дорога в конце которой ты не знаешь что будет.
*Безумный - человек не задумывается над тем что он делает.
*"Спасибо ей! С этой фразы, я думаю, все началось" - Эта фраза изменившая обычную жизнь. Эта фраза перекинула мост в тот страшный день, которые разлучил нас в Недюшей. Мост длиною в шестнадцать лет и два месяца.
*"Несчастье заставило оглянуться назад" - Несчастье заставило людей, так сказать "снять розовые очки" и понять действительность. Перестать быть наивными и начать анализировать происходящее.
*"Милая детская непосредственность..." - Это искренние, наивные дети. Доверяющие все свои тайны, эмоции и размышления окружающим.
*''Она заслуживала это право.И мы были счастливы" - в семье состоящей из трёх человек,всегда оказывается в меньшинстве:либо мужчина ,либо женщина.У нас в меньшестве были мы с Настей:центром семьи и её лицо стада дочь.
*''Людей надо щадить, - говорила она'' - когда в чей-либо адрес бросали резкое обвинение,она сжималась, словно камень был брошен в нее.
2.
Герои
|
Описание внешности (портрет, одежда, речь)
|
Привязан-
ности
|
Анализ поступков (поведение героев)
|
Главная мысль (идея образа)
|
Родители Оли
| У мамы был порок сердца. | Родители очень любили и заботились о Оле.Всегда волновались о Оле. | Любящие,заботливые,надёжные. | Научить ребёнка любить себя и окружающий мир. |
Оля
| Ученица 9 класса.Хорошо говорила рифмы.Было искривления позвоночника. | Занималась в художественной школе и изучала итальянский язык. | Была избалованной и эгоистичной девочкой. | Надо думать о своих поступках и о чувствах других людей. |
Евдокия
| Громоская,но очень подвижная 54 летняя учительница.Внешность для неё не имело значения. | Любила чтобы все были вместе,с ней во главе. | Направляла и поддерживала учеников. | Каждый человек индивидуален.Люди могут быть разные. |
Люся Катунина
| Хрупкая умела хорошо писать заголовки в школьной газете. | Была подругой Оли. | Очень заботливая,любящая свою мать. | Испытывала много трудностей в своей жизни. |
Боря Антохин
| Самый высокий в классе.Загораживал всех собой. | Одноклассник Оли. | Добрый,мягкий. |